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广东省实验教学示范中心--国际经济与贸易实验教学示范中心

作者: 时间:2019-10-30 点击数:

 

国际经济与贸易实验教学中心发展主要经历了以下三个阶段:

第一阶段(2003——2006):初创阶段

广东金融学院2004年由专科升格为本科,经济贸易学院高度重视实验室建设,把实验教学作为培养应用型人才的重要一环,长抓不懈,逐步形成了具有自身特色的实验教学体系和应用型人才培养模式。国际经济与贸易作为应用经济学科成为升本专业的首批专业之一,并与广东外向型经济较发达而对外贸人才产生的大量需求紧密结合。国际经济与贸易实验教学中心正是在这一背景下开始初创。2003年,在经费来源非常有限的情况下,学校自筹经费20万元用于国际贸易实务最急需软件的购买,从而初步创建了国际贸易实验室,使之成为当时专科升本科时的重点实验室。

第二阶段(2006——2008):加速发展阶段

在中央与地方共建高校特色优势学科实验室建设专项资金(中央投入78万元)的支持下,国际贸易实验室进入了一个加速发展阶段。以此为基础,学校实验教学中心积极筹建宏观经济分析实验室、信用管理实验室、信用管理专业校内实践基地等相关项目,得到了学院的大力扶持。此外,学还自筹经费对广州货币金融博物馆世界货币分馆进行了改造。在此阶段,学院从微观经济、宏观经济、国际经济(开放经济)等不同角度充实了实验教学内容,形成了比较完整的反映单个经济细胞(厂商)发展壮大为跨国公司的全过程系统性实验体系。

第三阶段(2008至今):整合发展阶段

2008年,学校为使实验教学与学院学科发展相适应,与人才培养模式相吻合,开始整合实验教学资源,明确了"共享、特色、效益"的实验室建设原则,不断推进与深化实验教学改革,积极探讨"递阶式"的实验教学模式。为实现跨专业、跨学科综合实验,学校将国际贸易实验室、宏观经济分析实验、信用管理实验室、信用管理专业校内实践基地、广州货币金融博物馆世界货币分馆(国际货币鉴定技能实验室)等整合为国际经济与贸易实验教学中心。中央财政和学自筹经费共投入900多万元用于本中心的各项目整合发展。

 

 

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